老年患者临床诊疗中近亲属参与决策的伦理问题

老年人存在年龄大、共病多、身体机能整体下降的情况，在疾病的临床诊疗过程中，由于医学常识不足、沟通不够顺畅以及家庭经济状况或成员组成等因素的影响，很多受疾病困扰的老年患者可能存在不能顺利或自主作出医疗决策的问题或困难。文章阐述了医学伦理学在医疗决策中的意义，分析了临床中常见的医疗决策模式，从医学伦理学视角探讨老年患者在就医或疾病诊治过程中近亲属参与决策的现状。提出老年患者近亲属参与医学决策的必要性以及面临的伦理问题，并针对这些伦理问题提出相应的对策建议，以期能够帮助老年人解决实际困难，改善当前的医患关系，从而使老年人在就医中感受到人文关怀，真正实现社会的文明和谐。     

中英早期儿童社会性学习与发展标准的比较——基于中国的《指南》和英国的《法定框架》文本相关内容分析

以中国的《3-6岁儿童学习与发展指南》和英国的《早期基础阶段法定框架》为主要研究对象,从幼儿社会性领域的目标、基本原则和内容等方面进行文本比较和分析,探讨中英两国早期儿童社会性学习和发展标准的异同,并对我国新阶段的幼儿社会性教育改革进行思考,认为:应重视0-6岁儿童社会性发展的连贯性和整体性;幼儿社会性发展标准的指向性需更明确具体;突破幼儿社会性学习中品德知识教育的局限。     

高等教育大众化背景下的自学考试实效性探讨——以学科型课程向应用型课程转变为视角

课程改革是自学考试制度改革的核心。由学科型课程体系向应用型课程体系转变,是高等教育大众化时代自学考试制度改革的内在要求。通过深化专业设置改革、课程设置改革和自学考试制度综合改革等方式,加强应用型课程体系建设,提高自学考试的实效性和吸引力。     

对当前高职院校产学研合作问题的几点思考

分析了目前制约高职院校产学研结合的主客观因素，提出了积极推进产学研工作的一些有效途径。     

基础力学课程中的启发式教学

应用教育心理学若干基本理论，在基础力学课程中尝试“启发式”和“发现学习”式教学法，强调在应用“直觉”能力的同时应不断拓展直觉范围，从而增强直觉能力；鼓励学习过程中的自觉参与和独立创造。另外，探讨“学习定势”对课程学习的负作用，分析了一些常用、却容易导致误解的力学概念。最后，就基础课程与学生专业的结合问题，提出自己的看法。     

论我国成人高教的转型发展

当前我国成人高教正处于转型发展的新阶段,实现成人高教发展观念、价值取向、发展方式、服务对象、评价体系的转变,是历史的必然,是新起点的呼唤,也是成人高教自身持续发展的迫切需要。转变发展的策略之计包括重塑价值观、加强能力建设、创造自我特色、重视制度设计。转型发展还需有良好的内外发展环境。     

中国公民社会民主实践对西方协商民主理论的借鉴

公民社会是伴随着社会主义市场经济体制的确立在我国逐渐兴起的,至此,现代社会在我国也被划分为政治国家和公民社会两部分。按照传统的习惯,政治国家包办所有管理职能的社会管理模式显然不适应当前的国情,并会引发很多社会冲突。作为代议制民主的重要补充理论,协商民主理论被看作是可以弥补传统民主理论中重视自由而相对忽视平等价值的缺陷。我国民主建设中不乏协商式民主的传统,但基于相关体制的不健全和扩大公民民主参与的需要,通过引入和借鉴西方协商民主理论来完善我国的协商民主传统就有其建设性与必要性。     

试论宫崎骏动画电影的梦幻世界

宫崎骏是动画电影的领军人物,他将灵魂注入动画作品中,勾画了宏大的动画幻想王国,使作品充满了天马行空的想象.从主题、人物以及视听语言等方面对宫崎骏的主要作品进行分析发现,其作品除了在表现形式上创造了充满神奇色彩的动画形象外,内容上更是触及人的心灵,给观众呈现了一幅幅自然古朴、和谐美好的画卷.     

网络环境下高校思想政治工作探析

网络作为新时期人们进行交流的重要平台之一,已成为人们获取信息、交流情感、表达观点、参与公共活动的重要载体。尤其对于高校莘莘学子而言,网络更是他们获取信息和对外交流和表达的重要手段,网络影响着他们的学习、生活方式。如何有效运用网络这一平台,有针对性地做好高校思想政治工作,成为时代的重要使命。